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教育と技能
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Global Issue
Industry
Economy
4th Industrial Revolution
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教育と技能
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教育と技能
未来の労働力のため、学びのあり方に根本的な変革を
およそ10年前に、MOOCs（大規模公開オンライン講座）が出現して以降、教育業界はデジタル・ディスラプション（デジタルテクノロジーによる破壊的イノベーション）のステージに入りました。デジタル・ラーニング1.0、つまり、MOOCsの時代は、以前なら対面授業のみに限定されていたコンテンツが、オンライン上でアクセスできるようになり、学習の民主化をもたらしました。MOOCsのプラ...
労働力と雇用
労働市場の測定基準は、今や肩書ではなく「スキル」
この記事はニュー・チャンピオン年次総会の一部です。
日本
大学は新たな時代への社会変革を駆動するプラットフォームへ
今、私たちは「デジタル革命」とも言えるような急激な情報通信技術の発展を経験しています。ディープラーニングなどの人工知能技術により、膨大なデータを解析し、活用することも可能となり、経済における価値創出の方法が、劇的に変化してきています。
中東・北アフリカ
中東・北アフリカの大学は、どのように地域を世界の次なる技術ハブに変えられるか
現代の経済イノベーションのエコシステムとして一般に最も認められているものは幾つかありますが、そのなかでも大学は中心的存在です。古くから大学は保守的なものと見られてきましたが、現在のこのエリート機関は、例えばシリコンバレーやルート128、ケンブリッジシャーといった地域の中核になっています。
教育と技能
必要なのは人間：自動化で仕事を失わない理由
この記事は世界経済フォーラムの年次総会の一部です。
第四次産業革命
第四次産業革命に、教育に科学と人文科学の両方が必要な理由
この記事はサステナブル・デベロップメント・インパクト・サミットの一部です