持続可能な開発目標4: 質の高い教育

裕福な国の子どもたちが開発途上国の子どもたちに比べ、将来を楽観視しない理由とは

A child in India writes on a chalk board

年齢が1歳上がるごとに「世界はより良い場所になっている」と答える割合が1%低くなることが調査で明らかになりました. Image: Unsplash/ Nikhita S

Emma Charlton
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持続可能な開発目標4: 質の高い教育

Economic optimism varies between high- and low-income countries.
高所得国と低所得国との間で、経済に対する見方に違いがあることがわかります。 Image: UNICEF/GALLUP report
Young people in developing countries were more optimistic than their wealthier-nation counterparts.
開発途上国の若者は、裕福な国の若者よりも楽観的な見方をしています。 Image: UNICEF/GALLUP report
Young people were more likely to feel optimistic about the future than older people.
若者は年上世代に比べ、将来に対して楽観的に捉える傾向が見られました。 Image: UNICEF/GALLUP report
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コロナ下の子どもの教育危機。再び適切な教育を提供するために必要なこと

Douglas Broom

2022年12月12日

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