仕事の世界は変化していますが、多くの教育制度は、今日の学習者のニーズに適応するうえで課題を抱えています。今なお、問題解決力より筆記試験の得点を、他者と関わる力より知識の暗記を重視しています。
ニューヨーク州、教員組合、マイクロンによる前例のない連携は、子どもたちが学ぶ必要があり、学びたいと思っている技術的な知識に触れられるようにすることで、こうした状況を変えることを目指しています。
ニューヨーク州は10校で3年間の試験的プログラムを開始しました。生徒たちが、将来、製造業やテクノロジー分野で働くために必要となる重要なSTEMスキルを実践できるよう支援します。この動画では、多くの生徒に加え、AFT会長のランディ・ワインガーテンの話も聞くことができます。地域ごとに独自の取り組みが必要ですが、ニューヨーク州の試験的プログラムは、連携が教育制度の未来への備えにどう役立つかを示しています。
