新型コロナウイルス感染症（COVID-19）は、世界中の若者の未来に長い影を落としています。
世界青年スキルデーに合わせ、ポストコロナ時代の教育とスキルの再設計について若者の考えを聞きました。
教育やスキルの習得を目指す子どもや若者にとって、COVID-19は既に厳しい状況をさらに悪化させています。
パンデミック以前から、若者は学校で学ぶスキルと雇用に必要とされるスキルとの間のミスマッチの拡大に直面していました。
現在、COVID-19の影響の下、10億人以上の子どもや若者が学校に通えていません。さらに、就職を控えていた数百万人の若者が職を見つけられずにいます。
今は、急速に変化する労働の世界に学生を備えさせるため、教育とスキルの提供方法と内容を再構想する重要な機会です。
しかし、政府や企業だけではこの課題に対処することはできません。
そこで、世界青年スキルデーに合わせ、アルジェリア、アルゼンチン、南アフリカの若者に集まってもらい、そのニーズに応えるために教育とスキルの仕組みをどのように再設計・再構想できるかについて意見を聞くことにしました。
ケニアの若者提唱者であるMari-Lisa Njengaがモデレーターを務めたこのオンラインでの議論では、変革を導くべき4つの重要な原則が示されました。
1. 古臭いカリキュラムではなく、現代のスキル
20世紀の教師が21世紀の学生を教えている。まるで100年の隔たりがあるようなものだ。
Ulises Brengi、22歳、アルゼンチン
学校や大学は現在、若者に適切なスキルを身につけさせられておらず、現代のテクノロジーを最大限に活用し、今日の若者の心に響く方法で教えられていないという強い認識が示されました。
「教育課程が時代遅れであることを、教育者に自覚させる必要があると考えます」と、ベイルート・アメリカン大学でビジネスとコンピュータサイエンスを学ぶ20歳のRafik Amraniは述べました。彼は、企業にも重要な役割があると考えています。「企業は採用者に不足しているスキルを把握しているので、どのスキルが必要かを教育者に伝えることができます」と、彼は付け加えました。
2. ソフトスキルが鍵
若者は、必要なものを求め、変化を推進できるよう、強力なコミュニケーション能力と提唱力を必要としています。
Maryam Elgoni、25歳、南アフリカ
若い参加者たちは、将来の労働の世界で成功するためには、自分たちの世代にはコミュニケーション、批判的思考、回復力などの強力なソフトスキルが必要であり、また、生涯にわたって学び続ける必要があるという点で一致しました。
「政策が存在しない場合や、地域社会の特定の集団に有利な規則がある場合、それを変えられる方法を知っておく必要があります」と、国際関係の修士課程で学ぶMaryam Elgoniは述べました。「例えば、請願の始め方、行進の組織の仕方、あるいは政策や自社のプログラムに効果的に意見を反映させる方法などです。」
ブエノスアイレス大学で造園建築を学ぶUlises Brengiによれば、スキルを高度な学術的知識としてではなく、人間の能力としてとらえることをやめる必要があります。「この危機によって、利益追求だけに基づくのではない、新しく、より責任ある経済へと移行できることを願っています。そのためには、強力なソフトスキルを持つ人材が必要です」と、彼は付け加えました。
3. デジタル接続とデジタル学習
この危機は、オンライン学習が可能であることを教えてくれました。また、オンラインツールを使ってスキルを交換し、教え、学ぶ方法も教えてくれました。
Rafik Amrani、19歳、アルジェリア
もう一つ強く示されたテーマは、デジタル接続とオンライン学習が、世界中の若者の機会へのアクセスを広げる可能性を持っているということでした。
「スキルの未来を再構想するためには、より多様なオンライン学習交流プログラムが必要だと考えます。また、世界中のすべての若者が携帯電話とインターネットを利用できるようにすれば、スキルにおいてより公平な未来を築く方法になります」と、Brengiは付け加えました。
4. 脆弱な地域社会に手を差し伸べる
私が育ったスーダンでは、必ずしもエンジニアになることを目指すわけではなく、誰かの妻になることを目指します。そして、それは変わる必要があると思います。
Maryam Elgoni、25歳、南アフリカ
セッションでは、アクセスも私たちが話し合ったもう一つの重要なテーマでした。「教育を分散させるという考え方であり、教育は教室の中だけで行われるものではないと理解することです」とElgoniは説明しました。「また、脆弱な状況にある人々に具体的に手を差し伸べることも重要です。」
「企業の立場から言えば、脆弱な環境にある人々に機会を生み出すことが重要です」と、彼女は付け加えました。「インターンシップを得られる人を想像するとき、それは多くの場合、郊外に住んでいるか、オフィスパークにアクセスできる人です。脆弱な地域社会にいる若者にも、そうした機会へのアクセスを確保する必要があります。」
Elgoniはまた、私たちが皆目指すべき未来について力強いビジョンを示しました。「夢を持つすべての若者が、自分の境遇によって夢が制限されていると感じることのない未来を楽しみにしています」と彼女は述べました。「あなたがどこの誰であるかによって、手が届かないスキルなど存在しない未来です。」
セッションのハイライトをご覧ください 上の動画で。
今回のセッションは、人々が持つスキルと新しいデジタル世界で必要とされるスキルとの間に広がる格差に対処することへの、私たちの共通の取り組みの一つの表れです。今年初め、PwCとUNICEFは、世界中の数百万人の若者のスキルアップを支援するため、世界規模の協力を開始しました。さらに、世界経済フォーラムの「リスキリング革命プラットフォーム」の創設パートナーとして、私たちの組織は、2030年までに10億人に、より良い仕事、教育、スキルを提供するイニシアチブに貢献しています。また、フォーラムの「グレート・リセット」イニシアチブも支持しており、パンデミック後により公平で持続可能な世界を創ることを目指しています。Great Reset initiative, aimed at creating a fairer, more sustainable world after the pandemic.
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