ジェシカ・ユセフィは、 Austin Community Collegeの学生で、私たちが助成事業を通じて支援に力を注いでいるのは、まさにこのような学生です。彼女は先日、SXSWeduサミットの「 卒業への道：学生の成功に向けた高等教育の再設計」で、米国のセカンドレディであるコミュニティカレッジ教授のジル・バイデン博士の話を聞くため、私たちのもとを訪れました。
ジェシカはこう語りました。「講演後、バイデン博士と一対一で話す機会がありました。学校を中退した後、10年を経て復学し、ジャーナリズムの準学士号を取得した自分の話を伝えることができました。博士は熱心に耳を傾け、祝福してくれました。私のようなコミュニティカレッジの学生を代表して発言してくださるバイデン博士のような女性がいることを、とても誇りに思います。」
しかし、学生たちから聞く話は、残念ながら、成功に至らないものがあまりにも多くあります。サミットが続くなか、そもそも学生が大学に進学できない要因と、K-12教育から高等教育への橋渡しを強化する方法について、深く考えました。学生が高等教育で成功するために、どのような準備を整えればよいのでしょうか。そして、高等教育の道のりを進む学生を、どうすれば十分に支援できるのでしょうか。
私のようなコミュニティカレッジの学生を代表して発言してくださるバイデン博士のような女性がいることを、とても誇りに思います。ジェシカ・ユセフィ、Austin Community Collegeの学生
人口構成の変化、根深い学力格差、そして高騰する費用は、SXSWeduのセッションで私たちが取り組んだ複雑な課題のほんの一部です。これらの問題に対処するため、現場で進められている優れた取り組みを、セッションを通じていくつか紹介しました。
成果を上げていると私たちが見てきたアプローチの一つを紹介します。学生は、一人ひとりのニーズや目標に合わせた教育プログラムを受けると、最もよく学べることが分かっています。パートナーとの協働を通じて、ガイド付き学習経路とテクノロジーを活用したアドバイジングが、学生が高等教育で成功を収める可能性を大きく高めることも分かっています。
ガイド付き学習経路の利点は、学位や修了証を取得するために学生が修了すべき科目の正確な順序を、アドバイザー、学生、家族に明確に示せることです。分析やデータは、学生が中退または退学に至るリスクを抱えている可能性を、学業アドバイザーに知らせるのに役立ちます。また、適切なデータがあれば、学生は関心や過去の学業成績に基づいて履修科目を選ぶこともできます。 IPASなどのアドバイジング用ソフトウェアと併用すれば、学業アドバイザーは学生に対して、詳しい一対一のアドバイジングを提供し、成功への道筋を描く手助けができます。
こうした革新的な解決策を紹介する私たちの取り組みは、特別ゲストであるバイデン博士の参加によってさらに充実したものとなりました。博士は、わが国で最も著名かつ熱心な高等教育、なかでもコミュニティカレッジの支援者の一人です。バージニア州でフルタイムのコミュニティカレッジ教授を務める博士は、現場をよく知っています。高等教育が人の人生に与えうる影響を、身をもって目にしています。そして、教育への情熱は明らかです。講演で、博士はこう語りました。「教えることは、私がする仕事ではありません。それは、私そのものです。」
バイデン博士をはじめとする人々が、高等教育の重要性にますます注目を集めていることを、私たちは大変うれしく思います。また、K-12教育から高等教育への橋渡しを成功させるには何が必要か、さらに探究する意欲を高めています。皆さんはどうお考えですか？ぜひこの議論にご参加ください。下のコメント欄で、皆さんからの貴重なご意見を読めることを楽しみにしています。
教えることは、私がする仕事ではありません。それは、私そのものです。ジル・バイデン博士、コミュニティカレッジ教授、米国セカンドレディ
高等教育への移行についてもっと考える個人的な理由が、今できました。自分の娘が、高校から大学への移行に向き合う姿を見ています。今週は春休みなので、休暇中に父親の話に付き合ってくれれば、このテーマについてどう考えているか話し合うつもりです。話し合いの内容を改めてお伝えします。また、K-12教育から高等教育への重要な橋渡しについても報告します。財団はこの分野を、より深く探究しています。皆さんからのご意見をお待ちしています。
この記事は、 ビル＆メリンダ・ゲイツ財団との協力により掲載されています。掲載は、世界経済フォーラムが見解を支持することを意味するものではありません。
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著者：ギャビン・ペインは、米国プログラムの政策・アドボカシー担当ディレクターです。
画像：アンダルシア州の州都セビリアの講堂で、大学入学試験を受ける学生たち。REUTERS/Marcelo del Pozo
