学校でのスマートフォン禁止は、生徒にとってプラスになるのか、それともマイナスになるのか?

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近年、ノルウェーのいくつかの学区でスマートフォンが禁止されたため、ある研究では、スマートフォンの使用が許可されている学校とそうでない学校を比較した。スマートフォン禁止の学校に通う女子生徒は、精神科医への受診回数が約60%少なく、医師への受診回数も精神疾患関連で22%少なかった。また、成績も向上した。一方、男子生徒は精神面でも学業面でも、こうした改善は見られなかった。