このテクノロジー専門家は、私たちが子どもたちに役に立たない知識を教えていると主張する

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幼い子どもの65%は、まだ存在しない仕事に就くことになります。では、学校が子どもたちをまったく異なる未来に備えさせるなら、何を教えるべきでしょうか?