ヤング・グローバル・リーダーズの選抜メンバーが、ハーバード・ケネディ・スクールでグローバル・リーダーシップと公共政策に関する講座を受講しました。
参加者は次世代が直面する主要な課題について考え、大きな変化を実現するために必要なリーダーシップ・スキルを身につけました。
異なる地域や分野で活躍する6人のリーダーに、不確実な時代により効果的にリーダーシップを発揮する方法について、知見を共有してもらいました。
絶えず変化する環境に感じられる今、リーダーが進むべき道を見つけたり、目の前のことを超えて計画したりするのは難しい場合があります。過去2週間、世界経済フォーラムのヤング・グローバル・リーダーズ（YGL）65人がハーバード・ケネディ・スクールに集まり、2週間の講座「グローバル・リーダーシップと公共政策」に参加し、教科書にもまだ答えが載っていないリーダーシップの課題について議論しました。
世界的なパンデミック、地政学的緊張、社会不安が重なり、絶えず変化が続くこの特別な時代に、さまざまな地域や分野のYGLに、不確実性の中でより良くリーダーシップを発揮する方法について考えてもらいました。
謙虚さと学び続ける姿勢を大切にする
イェンス・シュパーン、ドイツ連邦議会議員、元保健相（ドイツ）
若いリーダーとして、自分はすべてを見てきたと思いたくなることがあるかもしれません。しかし、「待って、学び、発見すべきことはまだたくさんある。あなたは、本来なれるはずの自分にはまだ遠い」と気づかせてくれる場所や人々、議論があります。ケネディ・スクールのYGLプログラムが目指すのは、まさにそうした場です。ハーバードのような刺激的な場所、世界中から集まった優れた才能を持つ多様な人々、洞察に富む議論につながる講義。まさに格別な体験です。
データを吟味し、異論を受け入れる
ルーシー・ダービル、パートナー、ベイン・アンド・カンパニー（オーストラリア）
リーダーとして最も重要な責任の一つは意思決定です。そして多くの場合、私たちはプレッシャーの中で決断を下します。しかし、誤った評価を下したり、既存の考えを十分に見直せなかったりするリスクを高める、さまざまなバイアスがあります。
だからこそ、適切な意思決定プロセスを整えることが不可欠です。バイアスの罠に陥らないために、私が得た重要な知見は次の3つです。
1. 自分が間違っていると指摘してくれる人々に、常に囲まれること。
2. できる限り完全なデータセットに基づいて決断できるよう、データを徹底的に検証すること。
3. 議論のあらゆる立場が表明され、検討される余地を確保する、包摂的な手続きを設けること。
リーダーとして直感に頼るのは簡単かもしれませんが、この講座を終えた今、そのアプローチの限界を以前より自覚しています。
確率に基づいて判断する
リーランド・マシュマイヤー、共同創業者、スウェイ（米国）
リーダーシップに共通する特徴の一つは、断固とした意思決定です。しかし、圧倒的な情報と目まぐるしく変わる視点が混沌と渦巻き、苦労して得た知識が絶えず覆されるような日々が続くとき、迅速で断定的な決断を目指すのは適切ではありません。ダン・レヴィハーバード・ケネディ・スクールの教員は、代わりに確率に基づく意思決定を取り入れることを提案しました。望ましい結果と望ましくない結果が生じる可能性に基づいて選択するということです。これをうまく行うには、自分の前提を問い直し、変数の影響を見極め、自らの盲点を特定する必要があります。確率的思考によって不確実性がなくなるわけではありません。しかし、断固とした決断が生み出す確実性の思い込みは取り除けます。これは、リーダーシップに対する私たちの捉え方を重要な形で更新するものです。
YGLとは？
多様な関係者を結集し、分野横断的な課題を解決する
トル・オニ、都市疫学者、ケンブリッジ大学（英国）
集団間の交流を通じて親近感を育む。この教訓は、人口の健康、都市化、気候変動が交わる複雑な課題に取り組む私にとって、とても心に響きます。この接点に取り組むには、分野や専門領域を越え、普段は協働しない個人や組織との、従来にない連携が必要です。同時に、それは意図的に緊張を生み出すことに等しいとも認識しています。だからこそ、革新的な知見が生まれやすい環境を整えるために、その後に生じるかもしれない（むしろ生じる可能性の高い）居心地の悪さを予測し、それを受け入れる余地を作ることが重要です。
自らの弱さと向き合う
イブラヒム・アルモジェル、最高経営責任者、サウジ産業開発基金（サウジアラビア）
弱さを認めて心を開くことで、直面する課題をより深く理解できるようになります。私たちは、自分たちが抱える問題や、その中で機能する枠組みを単純化しがちです。しかし、弱さを受け入れれば、問題の層をより深く掘り下げ、その解決における自分の役割を見つめることができます。ハーバード・ケネディ・スクールのプログラムの重要な要素は、多様な仲間との経験の共有でした。仲間からの質問や洞察、異なる視点は、直面する不確実性の中にある見えない力に光を当て、リーダーとしての成長を後押ししてくれます。
視野を広げ、より大きな力の働きを捉える
チャンメイ・ジャン、ハーバード・ケネディ・スクール上級フェロー、中国担当の元IMF副駐在代表（中国）
技術的な課題を克服するにはスキルが必要ですが、適応課題を克服するには、姿勢や考え方を変える必要があります。YGLは大企業、新興企業、政府、非政府組織など、さまざまな背景を持っています。それぞれの分野で固有の課題に直面していますが、そうした障害の多くは、急速に変化する地政学的情勢に根差しています。ハーバードのリーダーシップ・モジュールでは、より広い視点から困難を捉えるために視野を広げ、日々の技術的な障害から、より根本的な適応課題へと焦点を移します。技術的な困難は知識で解決できますが、適応のための変化には心と考え方の調整が求められます。地政学的な状況においては、異文化間のコミュニケーションを改善し、国々の間の信頼を再構築する必要があります。YGLとして、私たちは力を合わせて国際協力を提唱し、世界の平和と繁栄を守らなければなりません。
