アフリカは若い人口構成を活かし、次世代の世界的な労働力を供給する態勢が整っている。
これを現実のものとするには、教育エコシステム全体の集団的な行動が不可欠である。
アフリカの潜在能力を育み、引き出す教育環境づくりは極めて重要である。
イノベーションは、社会の進歩と経済成長を支える原動力として長く認識されてきた。混乱が続き急速に変化する今日の世界において、イノベーションの必要性はかつてないほど高まっている。世界の力学が変化し続ける中、アフリカは若い人口構成を活かし、次世代の世界的な労働力を供給する態勢が整っている。ただし、これを現実のものとするには、教育エコシステム全体の集団的な行動が不可欠である。
創設以来、学生の学びの過程全体にわたり、大規模にイノベーションを展開するアプローチは多様である。地域および世界のEdTech企業との連携を活用し、学習成果の向上、学術モデルの将来への対応、デジタル変革の加速を図っており、そのすべてが質の高い教育へのアクセス拡大を目指している。
イノベーションを実際に効果のあるものとするには、テスト、学習、ソリューションの拡大を通じた、計画的かつ適応的なアプローチが必要である。同時に、部門横断型かつ国境を越えたチームの構築も求められる。新技術が多くの分野を混乱させる中、質が高く関連性のある教育は、産業界の変化のペースに適応しなければならず、21世紀型スキルへの要求も一層高まっている。
成功を広げ、質の高い教育へのアクセスを拡大し、重要なスキルへの需要に応え、第4次産業革命における明日のリーダーを準備するためには、パートナーのエコシステムを育てる必要がある。高等教育機関にとっては、このエコシステムに政府、政策立案者、財団、雇用主、EdTech企業、そして幅広い団体などの複数の関係者を含めるべきである。これは、大規模なイノベーションが公平かつ持続可能であることを確保するためであり、以下のような優先事項に重点を置く必要がある。
教育とスキル開発の強化
イノベーション主導型産業に参画するために必要な知識と能力を学生に身につけさせる教育・スキル教授法に投資する。STEM教育を重視し、デジタルリテラシーを推進することで、技術的に熟練した労働力を確保する。
コーディング・ブートキャンプなどの代替的な学術モデルの開発を進めることは、学生にとって高い投資収益率（ROI）をもたらすスキル習得の需要に応えるものである。当社はブートキャンプ提供企業であるLe Wagonと提携し、アフリカ全域でコーディング・ブートキャンプを展開しており、現在はモロッコ、モーリシャス、南アフリカに拠点を設けている。
支援的なエコシステムの構築
リソース、メンターシップ、ネットワーキングの機会を提供するイノベーション・ハブやインキュベーターを通じた協働を促進し、イノベーションを奨励する環境を整える。組織内のサイロを打破し、多様な関係者を結集して、アフリカ全域の教育ハブにおける起業人材を育成するため、チュニジアにCollective Labを開設した。これまでに300人近くの起業家がインキュベートされ、26社の拡大可能なスタートアップが設立され、22万ドル超のシード資金を調達している。
EdTech企業と提携し、学生の成果と学習者の体験を高めるソリューションのパイロットを試行・拡大する。データの出典は GSV Venturesによると、2021年8月時点で、アフリカのEdTech業界は2019年以降に2,000万ドルの投資を集めている。
アダプティブラーニングは、AIの力を用いて、個別指導を行う家庭教師の体験を再現するとともに、学生の進捗を継続的に評価する。チュニジアでは、当社の医療系学校がLecturioを導入した。これは、最新のアダプティブラーニング手法を用いて、明日の医療専門職を育成するオンライン医学教育プラットフォームである。
教室における起業家精神とスタートアップ文化の推進
教育方法全体を通じ、また主要な21世紀型スキルの提供を通じて、起業家精神を育む。学生は、主要な起業スキルを身につけられる起業コースや短期モジュールを選択する傾向が強まっている。現在、Honorisネットワーク全体で4,000人以上の学生が起業を学ぶことを選択している。
研究開発の支援
現地の課題解決やアフリカのニーズに合わせたソリューションの開発に焦点を当てた研究開発イニシアチブに資源を配分する。大学、研究機関、民間部門の雇用主の間での協働を促し、イノベーションと知識共有を推進する。
世界的なコンソーシアムとネットワークは、協働のための強力なプラットフォームを提供する。チュニジアのHonoris医療シミュレーションセンターは、最近、International Meeting on Simulation in Healthcare（米国フロリダ州）において研究が評価されるという顕著な成果を収めた。この施設では、北アフリカおよびサハラ以南アフリカから、5,000人以上の学生、400人の医療専門職、60人の産科医が研修を受けている。
教員にはさらなる研修が必要
これらの優先事項は、教員のスキルアップを通じてのみ実現できることに留意すべきである。進展はあったものの、大陸全体の教育者の能力には依然として大きな知識のギャップがあり、教育、教授、学習の将来が、仕事の世界で進むデジタル変革と整合するよう確保する必要がある。当社のReimagine Educationコースは、汎アフリカの学術コミュニティ全体にわたる横断的なプログラムであり、既存の学術モデルを強化するとともに新たなモデルを模索している。これまでに1,300人以上の教員が研修を受けている。
アフリカにおける15の教育機関からなる当社のネットワークは、ある機関のベストプラクティスから得た学びを別の機関に適用している。テストと拡大のアプローチで実証された成功を継続的に基盤とし、あらゆるレベルでの協働を促進することで、アフリカの学生にとっての教育の質の向上を図っている。
2022年、世界経済フォーラムは、Honorisを新興企業（New Champion）として認定し、その後、適応能力における優秀性に対する「New Champions Award」を授与した。当社は、質が高くアクセスしやすい教育に支えられた、統一されたアフリカという共有のビジョンを達成するため、グローバルなパートナーとともに、New Championsコミュニティ内でネットワーク型のアプローチを引き続き推進している。
当社の活気あふれる起業家精神と多様な文化の豊かな広がりは、大陸を未開拓のイノベーションの強大な拠点にしている。今や、かつてないほどに、アフリカの潜在能力を育み、引き出す環境づくりは極めて重要である。共同の取り組みが、進歩、繁栄、包摂性によって特徴づけられる未来へと大陸を推し進めるだろう。
