世界は、2030年までにSDGの教育とジェンダーの目標を達成する軌道に乗っていません。
一定の進展はあるものの、世界では依然として2億5,800万人の子どもが学校に通えていません。また、世界中の女性と少女は依然として暴力に直面しています。
COVID-19により、誰もが適切な仕事、教育、基本的権利を得ることがより困難になっており、特に女性、LGBTQI+コミュニティ、最も脆弱な人々にとって深刻です。
より持続可能で包摂的な世界とは、女性と少女、そして最も脆弱な人々を含むすべての人々が生き延び、成長できる世界です。それには、医療や教育などのサービスへの平等な権利とアクセス、そして暴力のない生活が含まれます。また、事業や不動産を所有し、管理職や選挙で選ばれた政府の役職に就き、政治、経済、公共生活のあらゆるレベルに十分に参加する機会も含まれます。
残念ながら、この世界の実現には依然として多くの課題があります。何百万人もの子どもたちが今も学校に通えていません。テクノロジーは仕事の効率を高めていますが、新たなデジタル経済で成功するために必要な、スキル、ツール、金融サービスへのアクセスを早急に拡大する必要があります。スキル、ツール、金融サービスは、新たなデジタル経済で成功するために必要です。さらに、大きな賃金格差に加え、世界中の女性は、ドメスティック・バイオレンス、性的人身取引、児童婚、女性器切除（FGM）を含め、日々暴力のリスクに直面しています。
現在、COVID-19のパンデミックにより、誰もが適切な仕事、教育、さらには基本的権利を得ることがより困難になっており、特に女性、貧困層、そしてLGBTQI+コミュニティにとって深刻です。
「無償のケア労働の増加、ドメスティック・バイオレンス、医療制度の脆弱性に直面することによる差し迫った懸念に加え、パンデミックがもたらす長期的な経済的影響も、男性と比べて女性の生産的な生活に不均衡な影響を与える可能性が高い」と、国連工業開発機関（UNIDO）の複数の専門家は述べています。パンデミックはまた、[LGBTQI+]コミュニティの権利が「さらに侵害されている」環境を生み出しています。と、国連事務総長青年問題特使のジャヤスマ・ウィクラマナヤケは述べています。
私たちがグレート・リセットに着手するにあたり、これらの社会的課題を念頭に置き、教育、仕事、基本的な生活必需品へのアクセスの格差を縮小するための取り組みが重要です。
社会と仕事の未来のための持続可能な開発目標
政治、経済、公共生活のあらゆるレベルにおいて、教育、スキルへのアクセスの格差をなくし、すべての人が十分に参加することは、より持続可能で包摂的な世界の鍵となります。これは特に以下の3つのSDGの目標達成にかかっています。
SDG 4：質の高い教育。 2030年までに、目標には以下が含まれます。
すべての子どもに、無償で公平かつ質の高い初等・中等教育、ならびに質の高い幼児の発達、ケア、就学前教育へのアクセスを確保すること。
すべての成人に、大学を含む、手頃な価格で質の高い技術、職業、高等教育への平等なアクセスを確保すること。
すべての若者と成人の相当割合が、読み書きと計算の能力を身につけるようにすること。
将来の仕事に必要な知識とスキルへのアクセスを高めること。
教育におけるジェンダー格差を縮小し、脆弱な立場にある人々、障害者、先住民、アフリカの人々、後発開発途上国（LDC）、小島嶼開発途上国の人々のアクセスを高めること。
資格を有する教師の供給を増やすこと。
SDG 5：ジェンダー平等。これは、あらゆる場所で女性と少女に対するあらゆる形態の差別、暴力、有害な慣行（児童婚など）を撤廃すること、ならびに政治、経済、公共生活のあらゆるレベルにおいて平等なリーダーシップの機会を確保することに焦点を当てています。追加の目標には以下が含まれます。
無償のケア労働を認識し、評価すること。
性と生殖に関する健康と権利への普遍的なアクセスを確保すること。
経済的資源、ならびに財産、金融サービス、相続、天然資源へのアクセスについて平等な権利を確保すること。
SDG 8：働きがいも経済成長も。これは、すべての人のための持続的、包摂的かつ持続可能な経済成長と働きがいのある人間らしい仕事の促進に焦点を当てています。具体的な目標には以下が含まれます。
2020年までに、就業、就学、職業訓練のいずれも行っていない若者の割合を減らすこと。
2030年までに、若者や障害者を含むすべての女性と男性について、完全かつ生産的な雇用と働きがいのある人間らしい仕事を実現し、同一労働同一賃金を達成すること。
すべての人、特に移民労働者と女性のために、労働者の権利を保護し、安全で安心な労働環境を促進すること。
どの程度の進展があったか？
進展は見られるものの、「UN SDG進捗報告書2020」によると、2030年までに教育とジェンダーに関するほとんどの目標を達成する軌道には、世界は乗っていません、「UN SDG進捗報告書2020」によると。さらに、COVID-19のパンデミックにより、これらの目標はさらに遠のいています。
パンデミック以前、初等・中等学校に通えていない子どもの数は2000年の26％、2010年の19％、2018年の17％と減少していました。また、初等教育を修了する子どもは増加しており（2000年の70％から2019年には85％）、就学前教育も2010年の参加率62％から2018年には67％へと上昇していました。
しかし、2018年には2億5,800万人の子どもが学校に通えておらず、そのうち男子より550万人多い女子が含まれていました。在学者のうち半数以上は、「読解と計算における最低限の習熟基準を満たしていません」。さらなる進展が必要です。
成人教育にも取り組みが必要であり、基礎教育に加えて、将来の仕事に向けた再教育も含まれます。経済協力開発機構（OECD）は、今後10年間でテクノロジーにより11億の仕事が変革される可能性があると試算しており、そのため、労働市場で競争するには新たな技術スキルへのアクセスが不可欠です。
性と生殖に関する健康について、すべての人、特に女性がより大きな自律性を持てるよう、法整備が進んでいます。さらに、パンデミック以前には、児童婚は減少していました：2019年には、20〜24歳の女性の5人に1人が18歳未満で結婚していました。10年前は4人に1人でした。それでも、サハラ以南アフリカでは3人に1人の少女が子どもの頃に結婚しており、進捗報告書によると、また世界中で少なくとも2億人の少女が今もFGMの影響を受けており、この数は人口増加とともに増え続けると予想されています。
職場では、管理職に就く女性が増えています（2000年の25％から2019年には28％）。しかし、世界経済フォーラムの「グローバル・ジェンダー・ギャップ報告書2020」によると、私たちの世代では誰もジェンダー・パリティを実現できないとされています。
同様に政治分野では、国会における女性議員の割合は2015年の22.3％から2020年には24.9％に増加しました。オーストラリアとニュージーランド、ラテンアメリカとカリブ海地域、そして欧州では30％を超えています。と進捗報告書は述べています。しかし、国会においてジェンダー・バランス（40％以上）を達成した国は13％にすぎず、地方政府では15％です。
COVID-19は社会を後退させる恐れがあります。世界中の学生の90％以上が学校閉鎖の影響を受けています。特に、障害のある学生や、遠隔学習のためのコンピュータやインターネットにアクセスできない学生など、最も脆弱な人々が最も大きな打撃を受けるでしょう。
パンデミックは、インフォーマル経済で働く人々に不均衡な影響を与えており、一部の地域では、パンデミック初月の所得が最大81％減少したと推計されています。女性は特に大きな打撃を受けています。世界の保健・社会福祉従事者の70％を女性が占めており、女性はパンデミックの最前線に立っています。進捗報告書によると、女性はすでに無償の家事・ケア労働に男性の約3倍の時間を費やしており、学校閉鎖によってその時間はさらに増加しています。ロックダウンと学校閉鎖により、ドメスティック・バイオレンスのリスクにさらされる女性と少女も増えています。
世界経済フォーラムとそのパートナーは、社会と仕事の未来をより持続可能にするために、どのような取り組みを行っていますか？
2020年1月、世界経済フォーラム年次総会（ダボス会議）において、世界の政府や企業と連携して開始されたリスキリング革命プラットフォームは、今後10年間で10億人に、より良い仕事、教育、スキルを提供し、第四次産業革命の仕事に就けるようにすることを目指しています。
フォーラムのジェンダーギャップ解消アクセラレーターは、国家レベルの行動計画を策定し、知識とツールを共有して雇用機会を拡大し、ジェンダー・パリティの実現を目指す官民プラットフォームです。目標は、2020年末までに15か国でアクセラレーターを設立することです。
国連人権高等弁務官事務所の支援を受け、フォーラムと協力してグローバルLGBTIの平等のためのパートナーシップ（PGLE） は、職場およびコミュニティにおけるLGBTQI+の平等と包摂の加速に取り組む組織の連合体です。
障害者包摂ギャップの解消 は、フォーラムのイニシアチブであり、障害者包摂を議題に据えるため、500の国内および多国籍の民間企業を巻き込むことを目指す「バリュアブル500」を加速させる取り組みです。
世界経済フォーラムは、多様性、公平性、包摂性について何に取り組んでいますか？
新経済社会センターは、経済と技術の変化が仕事、スキル、機会をどのように再構築しているかを理解するために、リーダーたちをつなぎます。
センターは、共有の知見と協働を通じて、パートナーが人々や社会を移行期に支える包摂的な経済モデルを探求できるようにします。
社会と仕事の未来を向上させるために、私に何ができますか？
採用、メンタリング、昇進を通じて、多様な同僚を登用し、自社におけるジェンダーと多様性のギャップを解消するよう努めます。
特に女性、マイノリティ、LGBTQI+コミュニティ、障害者を対象とした奨学金、インターンシップ、見習い制度を提供するよう、自社に働きかけます。
脆弱な立場にある子どもの家庭教師やメンターとしてボランティアを行う、支援を必要とする学校や図書館に書籍を寄付する、または読み書きと計算の能力向上に取り組む他のプログラムを支援します。
国や地方の議員に対し、女性、LGBTQI+コミュニティ、そして最も脆弱な人々の平等な権利を支持するよう働きかけます。
