COVID-19のために、今もほぼ10億人の若者が教育を受けられずにいます。
さらに、パンデミックにより、見習い労働者と研修生の80%以上の訓練が中断されました。
2030年までに若年人口は7,800万人増加します。教育と訓練はそれに対応しなければならないと国連は述べています。
教育格差の解決策には、携帯電話を通じて学習を提供する、世界銀行のアフリカでのプロジェクトが含まれます。
国連の「世界青少年スキルデー2021」では、将来の仕事に向けて若者のスキルを育成することの重要性が強調されます。
COVID-19のために、今もほぼ10億人の若者が教育を受けられずにいます。 COVID-19による学校閉鎖と国連の統計は示しています。
見習い労働者と研修生の80%以上も、企業がスキル開発活動を縮小または停止したことにより、訓練が中断されています。
「COVID-19危機とその後の回復を見据えることが不可欠です」と、国連は次の「世界青少年スキルデー2021」（7月15日）のキャンペーンメッセージで述べています。
学校に通えない
「COVID-19は、1世紀で最悪の教育と学習の危機です」と、途上国を支援する世界銀行は述べています。
世界銀行の学校閉鎖の地図によれば、16億人の子どもたちが、2020年4月の学校閉鎖の最も深刻な時期に世界中で学校に通えない状態にありました。パンデミック以前にも、初等・中等教育年齢の2億5,800万人の子どもたちが学校に通えていませんでした。
低所得国および中所得国は、電気またはインターネットへのアクセスが不足しているため、自宅学習が困難になる可能性があり、最もリスクが高い状況にあります。世界銀行によると、パンデミック以前には、サブサハラ・アフリカの10歳児の80%近くが、簡単な文章を読んで理解することができませんでした。
国連は、低所得国が2030年までに予測される世界の若年人口7,800万人の増加のほぼ半分を占めると指摘しています。
「教育と訓練の制度は、この課題に対応する必要があります」と国連は述べています。
将来の仕事
COVID-19は教育とスキル開発に打撃を与えましたが、同時に企業による技術導入と自動化の加速ももたらしました。
世界経済フォーラムは、「Future of Jobs 2020」報告書において、2025年までに、雇用主は仕事を人間と機械の間で均等に分担するようになると予測しています。また、現在の職に残る労働者の半数が、リスキリングを必要とすると見込んでいます。
フォーラムの専務理事、サーディア・ザヒディは、今後最も競争力のある企業とは「人的資本、すなわち従業員のスキルと能力に多額の投資を行っている企業」になるだろうと述べています。
本報告書は、企業と政府に対し、次の実現に向けて協力するよう呼びかけています：リスキリングとアップスキリングへのアクセスの改善。
教育分野のCOVID回復
今年の7月15日の世界青少年スキルデーでは、技術・職業スキルが主要なテーマとなります。このイベントは、「雇用、ディーセントワーク、起業」のためのスキルを若者に身につけさせることの重要性を示すものです。
このイベントでは、危機に際して訓練がどのように適応してきたか、また、COVID-19後にどのように発展させるべきかについても検討されます。
一方、世界銀行は、さまざまな取り組みを支援しています教育分野のCOVID回復を支援するため。ナイジェリアのプロジェクトの一つ「Edo-BEST@Home」では、若者の携帯電話を通じて遠隔学習を提供しています。
