近所の人の名前は知らなくても、少なくとも教育水準なら知ることができる。
テキサス・クリスチャン大学で地理学の助教を務めるカイル・ウォーカー氏が、インタラクティブなドットマップを作成し、米国の各地域を住民の学歴別に可視化した。
各ドットは25～500人の25歳以上の人々を表し、学校教育をどこまで受けたかに応じて色分けされている。青は大学院の学位、緑は学士号、黄色は大学で一部課程を履修、オレンジは高校卒業、赤は高校卒業未満を示す。
この地図は、多くの人にとって抽象的と思われる概念を、より具体的に捉える助けとなる。たとえば、教育水準が低い人々はマンハッタン周辺の外縁区に住む傾向があることや、一本の高速道路が富裕層と貧困層を隔てることが示されている。
米国各地の都市を地図で見ると、次のようになる。
サンフランシスコ・ベイエリアでは、バークレーの高い教育水準が、南のオークランドに向かうにつれて徐々に低くなる。湾を隔てたサンフランシスコは大学院の学位取得者が多いが、チャイナタウンには赤いドットが集まる一角がある。
ニューヨーク市では、マンハッタンやブルックリンの富裕な地域に青いドットが集中する一方、外縁区の奥へ進むほど教育水準が下がる。島内では、100丁目付近からハーレムにかけて、青いドットが緑や黄色へと変わり始める。
ウォーカー氏の地図は、ロサンゼルスの際立った格差を明らかにしている。ビバリーヒルズとウェストハリウッドは緑と青のドットで占められる一方、ロサンゼルス中心部と東部には高校中退者が多く集まっている。
シカゴでは、ミシガン湖に近づくほど教育水準が高くなり、大学院の学位取得者はサウスループ地区に最も多く住んでいる。ロサンゼルスと同様、地区間の格差が明確だ。
想像に難くないように、ボストン市内とケンブリッジには、ハーバード大学やマサチューセッツ工科大学（MIT）などの名門校があるため、市内で最も教育水準の高い人々が集まっている。南へ進むにつれて教育水準は下がる。
ダラス市内では教育水準による分離がかなり見られるが、都市圏全体では比較的よく混在している。ガーランドやアーリントンなどの都市は、どちらか一方に大きく偏ってはいない。
デンバーの住民は主に教育水準が高いが、州間高速道路25号線を越えると状況が大きく変わり、高校卒業者や中退者の数が増える。
人口密度の高い地域では、シアトルは大学卒業者と高校卒業者が比較的よく混在している。南部のチャイナタウン周辺で、赤いドットが集まり始める。
アトランタ北部では、教育水準の低い住民が帯状に広がり、青と緑のドットの海を横切っている。市内で最も高い学位を持つ人々は今も中心部に住んでいるが、南部と東部では学歴の低い人々がはるかに多い。
ニューオーリンズでは、北のポンチャートレイン湖から南のミシシッピ川下流部にかけて、内陸へ進むほど住民の教育水準が概して低くなる。
海岸沿いに青い細い帯があるほかは、マイアミの住民の大半は大学の一部課程を履修した程度か、高校卒業資格を持つにとどまる。ただし、マイアミビーチでは、より多様な学歴の人々が混在している。
デトロイトでは、都市圏の奥へ進むにつれて教育水準が下がり、住民の大半は高校卒業資格のみを持つ。グロースポイントのセントクレア湖沿いには、大学教育を受けた住民が少数ながら集まっている。
北フィラデルフィアと南フィラデルフィアには、教育水準の低い住民が最も密集している。一方、その間に挟まれたセンターシティは、ほぼ全域が大学卒業者で占められている。
