OECDの会議で講演した、アリババの元トップは、生徒が成功するには3つのQが必要だと述べました。EQ、IQ、そしてLQ（愛の指数）です。
教育改革に関する彼の構想には、子どもが能力や価値観を身につける幼児期への投資を増やし、大学への投資を減らすことが含まれていました。
アリババの創業者であるジャック・マーは、教育に専念するため、9月に中国の電子商取引大手を退任しました。彼はこれを、現代における「最も重要かつ決定的な課題」と呼んでいます。彼の懸念は、世界は急速に変化しているのに、教育は変わっていないことです。
しかし、彼が提唱する処方箋は、カリキュラムや説明責任に焦点を当てるのではなく、生徒が愛する力を育むことです。
「成功したいなら、人と上手く付き合う力である、非常に高いEQを持つべきです」と、彼は述べました。今月開催されたOECDの会議でのことで、彼は感情知能を指す略語を用いました。「すぐに負けたくないなら、良いIQを持つべきです」と彼は付け加えました。さらに「尊敬されたいなら、LQ、つまり愛の指数を持つべきです」と結びました。「脳は機械に取って代わられるかもしれませんが、機械があなたの心に取って代わることは決してできません。」
少し大げさに聞こえるかもしれませんが、パリで開かれたこの会議のテーマにはよく合っていました。OECDは会議で、15歳児を対象とした世界規模の試験の最新結果を公表し、教育制度を、従来の試験工場から、子どもたちが知識だけでなく、自己理解、共感、チームワーク、主体性も学べる場へと転換する方法について議論しました。
改革志向のOECD教育局長であるアンドレアス・シュライヒャーは、改革志向のOECD教育局長は、マーの「急進的」なアプローチを称賛しました。教育者は全体的な改革の必要性をよく語りますが、ビジネスリーダーは、教育を（バランスの取れた人間を育てるためではなく）将来の労働者を養成する手段として重視することが多いとしています。シュライヒャーは、マーの主要なメッセージは的確であると述べ、「私たちは人々にどう教育を与えるかに多くの努力を注いできたが、与えられる教育の内容にはそれほど注力してこなかった」と語りました。どのように（すなわち、受ける教育）に多くの努力を注いできた一方で、何を与えているかについては十分に注力してこなかったと指摘しました。
マーは、将来的には教師、教室、生徒のすべてを見直す必要があると述べました。授業は40分単位で区切られるものではなくなり、教師がすべての知識を持つ存在ではなくなり、教育者は正解を得ることだけでなく、正しい問いを立てることを重視するようになるとしています。「標準化を重視すれば、すべては機械に置き換えられてしまう」と彼は語りました。
多くの教育者はこのアプローチに異論を唱えています。彼らは、知識が軽視されるべきではなく、学校は規律と高い学力への期待に重点を置くべきだと主張しています。
マーは自らを「アマチュア」の教育者だと認めています。しかし、彼には経験がないわけではありません。大学入試には何度も失敗し、最終的には教員養成の学校に入りました。当時は、伝統的な成功の道筋であるトップ大学で挫折した人々が教師になったのだと彼は述べています。
マーは、教師としての経験が、CEOとして役立った重要な教訓をもたらしたと語りました。実際、アリババでの自身の役割を「最高教育責任者」と呼ぶほどです。「私が学んだことはすべて、教師であったことから得たものです」と彼は述べ、「生徒を鼓舞し、生徒を信頼し、生徒を信じ、生徒の力を引き出すこと」と続けました。
より良い学校をつくるためのマーの処方箋
マーは、何を改善する必要があるかについて、いくつかの考えを示しました。子どもが技能や価値観を身につける幼児期への投資を増やし、価値観がすでに定まっている大学への投資を減らすべきだと提案しています。「資源は後ろではなく、前に投入してください」と彼は述べ、幼稚園や小学校には子どもを育てる大きな影響力があると指摘しました。また、教師をより強力に支援することも提唱しています。「教師を尊重すれば、知識を尊重し、未来を尊重することになります」と彼は語りました。さらに、教師の給与を引き上げ、校長のリーダーシップ研修を支援すべきだとしています。教師の60％が、校長が好きになれないという理由で職を離れているためです。
彼は、教育は主要な業績指標、すなわち試験を変える必要があると語りました。彼はよく生徒に、なぜそれほど懸命に試験勉強をするのかと尋ねるそうですが、返ってくる答えはいつも、大学に入り、その後就職するためだというものだそうです。しかし、アリババでは、大学卒業者に業務を十分にこなせるよう再教育しなければならないと彼は述べています。
「大学に入ったからといって、仕事が保証されるわけではありません」と彼は述べ、MITやハーバードの出身者を名声で採用しているわけではなく、「一生学び続ける準備ができている」人材だから採用しているのだと付け加えました。また、印象的な一言として、大学の学位は「支払った授業料の領収書にすぎない」とも述べています。
彼は、子どもたちがより良く失敗に向き合うべきだと訴え、時代の潮流にも加わりました。「人があなたを助けてくれるのは当たり前ではありません」と彼は言い、「拒絶され、断られることを学ぶ必要があります」と続けました。実際、彼自身もハーバード大学から10回も不合格とされています。
最後に、教育はよりグローバルになり、チームワークにより重点を置くべきだと提案しました。（彼は、中国はこの点が非常に苦手で、個人競技では成功するものの、団体競技では成功していないと指摘しています。）これを実現する方法は、芸術、ダンス、絵画、団体スポーツを増やすことだと述べています。彼は学校を設立しました。そこでは放課後の塾はなく、放課後のスポーツがあります。
彼は、前世紀は筋力によって勝利を収めたが、今世紀は知恵によって勝利を収めるだろうと述べました。また、別の言い方として、「前世紀は自分自身を大切にすることで勝ち、今世紀は他者を大切にすることで勝つ」とも述べています。
