絵を描くことで、子どもは世界での経験を受け止め、創造的な想像力によって新たなつながりや関係を生み出しながら、それらを変容させることができる、と二人の心理学者は説明します。
ここでは、絵を描くことが子どものコミュニケーション、記憶、学習にどのように役立つかについての研究結果を紹介します。
また、子どもが創造的に自己表現を学ぶ過程で、保護者がどのように支援できるかについても取り上げます。
天気が悪く、公園へ出かける見込みもないとき、子どもを退屈させないために、クレヨンや鉛筆、紙を手に取ることがよくあるでしょう。しかし、絵を描くことは単なる楽しい活動以上のものです。子どもの発達に幅広い効果をもたらします。
ここでは、絵を描くことが子どものコミュニケーション、記憶、学習にどのように有益であるか、また、子どもが創造的に自己表現する際に保護者がどのように支援できるかについて、いくつかの点を紹介します。
絵を描くことで、子どもは世界での経験を受け止め、創造的な想像力によって新たなつながりや関係を生み出しながら、それらを変容させることができます。子どもの知識、記憶、空想はすべて想像力を育み、絵を描くことで子どもは自らの創造的で想像力豊かな発想を探求し、発展させ、記録することができます。
筆者の一人（リチャード・ジョリー）は、中国の幼児学校における絵画の活用に関する研究を実施しました。3歳から6歳までの子どもを対象とするこれらの学校では、幼い子どもに具象的な描画技術を教えることに長年力を入れてきました。中国の幼児美術カリキュラムでは、想像から創造的で表現豊かな絵を描くことを通じて、子どもが絵を描く楽しさを味わえるようにもしています。
子どもたちに「自分がどこから来たのか」を描いてもらったところ、ある男の子は、住んでいる都市である昆明の象徴であるバラを描きました。彼は、自分はそのバラから来たのだと言い、髪を赤い花粉で覆われたように描きました。
コミュニケーションと学習
絵を描くことは、子どもが自己表現し、他者とコミュニケーションを取ることも可能にします。子どもは、誕生日パーティーのような楽しい出来事を絵で再体験したり、家族の死別などの出来事を乗り越える療法的な練習として、悲しい気持ちを絵に表したりすることができます。
絵を描くことは、重要な媒体の一つです。子どもの美術療法。絵を描くことは、子どもが抱えているさまざまな感情面や行動面の困難を言葉を使わずに表現する手段となり、それが変化や成長につながることがあります。
絵を描くことは、子どもの学習を助けることができます。研究によると、絵を描くことを教育活動として取り入れることで、科学など他の分野での子どもの理解を深められることがわかっています。ある科学的概念を学ばせるために、一組の子どもたちに二つの方法が教えられました。一つは考えをスケッチするもので、もう一つはそうではないものでした。それぞれの方法をうまく使えた生徒の中では、絵を描いた生徒のほうがその主題をよりよく理解していました。
さらに、絵を描くことは子どもの記憶力の向上にも役立つ可能性があります。研究によると、以前に経験した出来事について話しながら絵を描くよう求められると、子どもはより多くの情報を提供することがわかっています。また、絵を描くことで、一年前に起きた出来事の想起が改善されることも確認されています一年前。
練習は完璧を生む、そして絵を描くことも例外ではありません。絵を描くことは問題解決の練習でもあります。子どもは、三次元の世界にある物体や風景を、二次元の画像として表現しようとするからです。年齢を重ね、練習や指導を受けるにつれて、子どもは一般的に、描く対象をますます視覚的に現実に近い形で表現するようになります。この過程で、子どもはさまざまな線、形、空間的な配置、そして比率を試しています。
保護者にできること
まず、子どもに絵を描く道具と時間を与えるだけで、私たちは子どもが絵を描き、絵を通して学ぶことを助けることができます。
絵を描くことを励ますことも大切です。イングランド芸術評議会の報告書によると、多くの子どもは芸術活動に参加するよう励まされていませんが、励まされた子どもは大人になってからも芸術に関わる可能性が高いことがわかっています。このことから、励ましは現在の関わりだけでなく、将来、芸術に関わることの恩恵を受けるためにも重要かもしれないことが示唆されます。
子どもが絵を描いている間、そばに座って一緒に話をするのも良いでしょう。話しかけ、支えてあげれば、子どもは励まされていると感じるかもしれません。私たちは研究を実施し、子どもの絵を描く経験に影響を与える要因を調べました。その結果、保護者が絵を描いている間に子どもと長く過ごした子どもほど、絵を描くことをより楽しんでいることがわかりました。
子どもと関わる心理学者は、しばしば子どもに絵を描いてもらいます。保護者にとっても、絵を描くことは子どもの経験や内面的な考えをより深く理解するための有効な方法となりえます。
あるいは、子どもと並んで絵を描いてみてください。研究によると、子どもはよく使うことがわかっています。漫画や、保護者や兄弟姉妹が描いた絵など、他の人が描いた絵を、自分の絵のインスピレーションとして利用するのです。また、私たちの研究では、子どもが自分の絵を描くうえで最も価値を感じるのは、描き方の実演を受けることだとわかりました。子どもと一緒に絵を描いたり、共同で一枚の絵を描いたりすることは、子どもにインスピレーションを与えるかもしれません。
幾何学的なデザインやパターンを作ることは、しばしば推奨されています。これは、子どもの描画スキル、手の細かい運動制御、手と目の協調性を伸ばす有効な方法として知られています。落書きも非常に楽しいものになりえ、子どもの創造性と想像力や学習の向上と関連づけられてきました。
さらに、落書きは、単調な電話のメッセージを聞いた大人の記憶の想起を向上させることがわかっています。子どもに手本を示し、一緒に落書きをしてみるのもよいでしょう。
また、子どもにさまざまな描画スタイルを紹介することもできます。子どもは、漫画などの特定の芸術様式に触発されることがあり、それによって描画スキルを伸ばし、身の回りの世界を理解する機会を得られるかもしれません。図書館から漫画本を借りて、子どもの刺激にするのもよいでしょう。さらに、保護者も一緒に参加して、異なる方法で絵を描くことを一緒に学んでみてはいかがでしょうか。
