自宅にインターネット接続がないため、ジャカルタの学生たちは、遠隔で学習できるようWi-Fiと交換するためのプラスチック廃棄物を集めている。
2019年半ばの時点で、インドネシアの約6,000万世帯のうち、インターネット接続があったのは約6世帯に1世帯のみであった。
COVID-19の流行により多くの学校が3月に休校となって以来、何百万人ものインドネシアの学生が遠隔での学習を余儀なくされている。
ジャカルタの住宅街の学生たちは、COVID-19の流行中も学習を続けられるよう、プラスチック廃棄物をWi-Fiアクセスと交換している。
新型コロナウイルスの流行によりインドネシアの学校が休校を余儀なくされた際、東南アジアのこの国では、何百万世帯がインターネットへのアクセスや、遠隔学習に使える携帯電話のような機器さえも持っていないことが明らかになった。
そのため学生やボランティアは、この問題を乗り越えるための独創的な方法を考え出している。
過去2か月間、15歳のディマス・アンワル・プトラさんと友人は、ジャカルタの住宅街でWi-Fiアクセスと引き換えにプラスチックごみを集めている。
自宅にインターネット接続がないため、この2人の学生は、インターネットへのアクセスと交換するために、主にプラスチック廃棄物を1キログラム（2.2ポンド）集める必要があり、それによって週に最大3回、1回約3時間のオンライン学習を行っている。
「ごみを集めることは私にとって慈善活動のようなもので、それに加えて無料のインターネットデータも得られるんです」とディマスさんは語った。
この「Wi-Fiステーション」は、イン・ソリヒン氏の発案によるもので、同氏は学生が集めたごみを売り、月額34万ルピア（22ドル）のデータ通信料を購入して、少人数の学生グループが学習できるようにしている。
「問題は、月末になる前にインターネットのデータ通信量が尽きてしまい……学習を続けられなくなることです」とイン氏は語った。
パンデミックにより多くの学校が3月に休校となって以来、何百万人ものインドネシアの学生が遠隔での学習を余儀なくされており、これは特に貧困家庭や遠隔地に住む家庭にとって大きな課題となっている。
ジャカルタfrom南約80km（50マイル）に位置するボゴール近郊の丘陵地帯の地区では、ボランティアが毎週、モバイルネットワーク送信機を搭載した車を遠隔地の村々に運び、学生がインターネットを利用できるようにしている。「スクールボランティア」はノートパソコンと携帯電話を提供している。
「オンライン学習の問題は、私はほとんど携帯電話を使わないことです。携帯電話は両親と共有しているんです」と、14歳のダファ・マヘサ・スディルマンさんは語った。同氏は、他の約30人の学生とともに、村の木造の小屋でオンライン学習の機会をつかんだ。
インドネシアの約6,000万世帯のうち、2019年半ばの時点でインターネット接続があったのは約6世帯に1世帯のみであったと、インドネシアインターネットサービスプロバイダー協会（APJII）は報告している。
