英国政府の新たな報告書によれば、気候危機と若者の教育は切っても切り離せない関係にある。
気候変動と生態系の劣化の影響により、毎年4,000万人以上の子どもたちの教育が妨げられている。
若者の教育に投資することは、気候と環境の破壊の影響をどう解決し、軽減するかを考える助けになり得る。
地球の若者の未来は、地球の未来と結びついている。英国政府の新たな報告書によれば、そうなっている。
英国外務・英連邦・開発省による新たな研究論文は、次のタイトルである。Addressing the Climate, Environment, and Biodiversity Crises in and Through Girls’ Educationは、若者、特に教育の混乱の影響を受けやすい少女の教育を改善する必要性を取り上げている。報告書によれば、これは強靭性を高め、気候と環境の破壊を緩和する助けになり得る。
気候危機が教育に与える影響
気候危機と若者の教育は、別々に捉えられることが多いが、切っても切り離せない関係にある、と報告書は述べている。
温暖化が進む世界では、極端な気象現象の頻度と強度が高まり、それが毎年4,000万人の子どもの教育に影響を及ぼしており、その多くは低所得国および中低所得国である。
教育施設は、洪水、干ばつ、強い嵐などの極端な気象によって物理的に損壊することがある。
さらに、こうした現象によって、家族は子どもに動物の世話をさせたり、遠距離を移動して水を集めさせたりするほかない状況に追い込まれることもある。このように学習から生存へと資源が振り向けられることで、最も脆弱なコミュニティがしばしば最も大きな打撃を受ける。
学校に通い続ける子どもたちも、気温の上昇や汚染の増加によって身体的な健康が損なわれ、学習が一層困難になるといった、環境変化による間接的な影響に依然として苦しむ可能性がある。
気候ショックの影響は、子どもが不利な立場に置かれたり、教育を受ける機会を奪われたりすることで、世代を超えて及ぶこともある。この負の連鎖を断ち切ることは、大きな課題となるだろう。
教育の力
教育の力を活用することで、脆弱なコミュニティが気候変動と生物多様性の損失による最悪の影響に適応し、潜在的な脅威への強靭性を高められる可能性がある。
教育と気候・環境危機との双方向の関係を構築することで、脅威にさらされているコミュニティが解決策の一部になり得る、と報告書は述べている。
この関係により焦点を当てることは、周縁化されたコミュニティの若者に、気候危機の最悪の影響を緩和するために必要なツールの一部を提供する助けになり得る。報告書によれば、そこには問題解決能力やリスク認識も含まれており、それらは人々が変化を生み出す主体性を高めることができる。
気候および環境変化の影響に取り組む個人を力づけることは、貧困を減らし、経済的な well-being を促進する機会にもつながり得る。
報告書によれば、気候危機の中で教育を守れるかどうかは、全体として次の3つの要因にかかっている。
気候危機関連の資金のより大きな割合を教育に投資すること。
気候危機に関する協議、交渉、政策決定において、教育の存在感を高めるために人材と専門知識を活用すること。
教育と気候の関係者の間で戦略的な連携を築き、合意形成と相互学習を促進すること。
