AIは、深くパーソナライズされた学習や個別指導に新たな機会をもたらし、教育テクノロジー産業を一気に加速させる一方で、学校、大学、職場における今日の学習者にとって未知のリスクを生み出そうとしています。
学びのあり方が目覚ましい速さで変わる中、組織や政府はこの新たな時代の恩恵を活かすためにどのように適応できるのでしょうか。
このセッションは、世界経済フォーラムの「Education 4.0 Alliance」と関連しています。
登壇者：
Nzinga Qunta、アンカー、南アフリカ放送協会（SABC）
Jeffrey R. Tarr、最高経営責任者、Skillsoft
Hadi Partovi、創業者兼最高経営責任者、Code.org
Emilija Stojmenova Duh、デジタル変革大臣、スロベニア デジタル変革省
Ahmad bin Abdullah Humaid Belhoul Al Falasi、教育大臣、アラブ首長国連邦 教育省
これは、世界経済フォーラム2024年年次総会におけるセッションの音声全編です。
こちらからご視聴いただけます：https://www.weforum.org/events/world-economic-forum-annual-meeting-2024/sessions/turbocharging-learning-while-mitigating-risks
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